About the Journal
Deskripsi Jurnal
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Education merupakan jurnal ilmiah peer-reviewed yang menjadi wadah publikasi hasil penelitian dan kajian akademik di bidang pendidikan Islam dan bidang pendidikan terkait. Jurnal ini mempublikasikan artikel penelitian empiris, konseptual, teoritis, maupun kajian praktis yang berkontribusi terhadap pengembangan ilmu pendidikan Islam.
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Education terbit dua kali dalam setahun, yaitu setiap bulan Juni dan Desember. Jurnal ini terbuka bagi akademisi, peneliti, dosen, mahasiswa, praktisi pendidikan, dan pemerhati pendidikan Islam untuk mempublikasikan hasil penelitian dan gagasan akademiknya.
Focus and Scope
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Education mencakup kajian:
- Pendidikan Islam
- Pendidikan agama Islam
- Manajemen pendidikan Islam
- Kurikulum dan pembelajaran pendidikan Islam
- Metode, strategi, dan media pembelajaran
- Evaluasi dan asesmen pendidikan
- Psikologi pendidikan dan perkembangan peserta didik
- Pendidikan karakter dan akhlak
- Pendidikan pesantren dan madrasah
- Pendidikan anak usia dini dalam perspektif Islam
- Pendidikan dasar dan menengah
- Pendidikan tinggi dan perguruan tinggi keagamaan Islam
- Teknologi dan digitalisasi pendidikan Islam
- Kepemimpinan dan administrasi pendidikan
- Profesionalisme dan kompetensi guru
- Pendidikan inklusif dan isu-isu pendidikan kontemporer
- Pendidikan Islam berbasis masyarakat
- Filsafat dan pemikiran pendidikan Islam
- Kebijakan pendidikan dalam perspektif Islam
- Inovasi dan pengembangan pendidikan Islam
- Isu-isu kontemporer dalam pendidikan Islam
Proses Peninjauan Sejawat
Setiap naskah yang masuk ke At-Tarbiyah: Journal of Islamic Education terlebih dahulu diperiksa oleh editor untuk memastikan kesesuaian dengan fokus dan ruang lingkup jurnal serta memenuhi persyaratan awal penulisan. Naskah yang memenuhi persyaratan tersebut selanjutnya ditinjau oleh mitra bestari yang kompeten dan memiliki keahlian yang relevan dengan bidang kajian artikel.
Jurnal menerapkan sistem double-blind peer review, yaitu identitas penulis dan identitas penelaah tidak saling diketahui selama proses peninjauan. Proses ini dilakukan untuk menjaga objektivitas, independensi, transparansi, dan kualitas ilmiah artikel yang diterbitkan.
Kebijakan Akses Terbuka
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Education menerapkan kebijakan open access. Seluruh artikel yang telah diterbitkan dapat diakses secara terbuka oleh akademisi, peneliti, dosen, mahasiswa, praktisi pendidikan, dan masyarakat umum.
Kebijakan akses terbuka ini bertujuan untuk memperluas penyebaran pengetahuan, meningkatkan akses terhadap hasil penelitian, serta mendorong pertukaran gagasan dan pengembangan ilmu pengetahuan, khususnya dalam bidang pendidikan Islam.
Sejarah dan Pengembangan Jurnal
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Education dikembangkan sebagai media ilmiah untuk mendukung pengembangan budaya penelitian, publikasi, dan pertukaran gagasan akademik dalam bidang pendidikan Islam. Jurnal ini berkomitmen untuk menerbitkan karya ilmiah yang berkualitas, relevan, dan memiliki kontribusi terhadap pengembangan teori maupun praktik pendidikan Islam.
Sebagai jurnal yang terus berkembang, At-Tarbiyah: Journal of Islamic Education berupaya meningkatkan kualitas tata kelola editorial, memperluas jejaring akademik, serta mendorong keterlibatan akademisi, peneliti, dan praktisi dari berbagai institusi. Jurnal ini diharapkan menjadi salah satu media ilmiah yang berkontribusi dalam pengembangan pendidikan Islam yang adaptif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan dinamika masyarakat.
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Education diterbitkan secara berkala dua kali dalam setahun, yaitu setiap bulan Juni dan Desember.
